Юні програмісти 4-тих класів підкорюють Code.org

 Під час уроків інформатики діти робили перші, але дуже впевнені кроки у світі кодування. Вони вивчали основи алгоритмів, розв'язували цікаві логічні завдання та створювали власні мініпроєкти.

 Вітаємо наших юних інформатиків із чудовим досягненням! Учні 4-х класів успішно завершили навчання у середовищі Code.org та отримали заслужені Сертифікати про успішне проходження курсу.

Підсумки Інженерного тижня 2026

   Отримання нагород — це завжди свято, а особливо, коли це відзнаки за допитливість та інженерні досягнення!
Учні 4-Б та 4-В  класів успішно завершили заходи «Інженерного тижня», продемонструвавши неймовірну творчість, кмітливість та командний дух під час конструювання та випробувань своїх моделей.
  Сьогодні кожен клас та класний керівник отримав заслужені нагороди, які підтверджують їхній перший великий крок у світ науки та техніки.
    Пишаємося допитливістю, креативністю та наполегливістю наших дітей! Бажаємо не зупинятися на досягнутому, продовжувати досліджувати світ науки та створювати нові дивовижні проєкти! 🏆✨

"Інженерний тиждень 2026" у 4-Б класі

 Сьогодні кабінет інформатики перетворився на справжню дослідницьку лабораторію. Учні 4-Б класу стали частиною масштабного проєкту «Інженерний тиждень 2026», довівши, що техніка та творчість — це ідеальний тандем!

Під пильним наставництвом вчителя інформатики Шкворець Л.Д.  та класного керівника Безносенко Л.М. діти поринули у світ інженерії. Цей урок став унікальним перетином курсу «Я досліджую світ» та практичного винахідництва. Четвертокласники не просто дізналися неймовірні факти про життя павуків, а й власноруч сконструювали своїх «багатоніжних» героїв.

Апогеєм зустрічі стали драйвові «павучі перегони»! Азарт, щирі дитячі емоції та перші інженерні перемоги наповнили клас енергією відкриттів.

Такі заняття — це більше, ніж просто навчання. Це простір, де народжується винахідливість, гартується вміння працювати в команді та прокидається справжня пристрасть до науки. 

Запрошую переглянути "інженерний драйв 4-Б класу".

Вчимося, досліджуємо та перемагаємо разом!

"Інженерний тиждень 2026" у 4-В класі

 Інженерія — це мистецтво бачити можливості там, де інші бачать просто деталі. Сьогодні учні 4-В класу в межах «Інженерного тижня 2026» майстрували, досліджували та змагалися. Це був день, коли теорія «Я досліджую світ» зустрілася з практикою, а дитяча фантазія — з інженерним розрахунком.

Хто сказав, що інженерія — це складно? Для 4-В класу — це весело, драйвово та дуже пізнавально! На один урок клас перетворився на експериментальний майданчик. Результат? Десятки сконструйованих власноруч «спортсменів», купа нових знань про світ природи та незабутні емоції від фінальних перегонів. Коли навчання перетворюється на захопливу гру, розвивається креативність, винахідливість та командний дух.

Запрошую переглянути "інженерний потік 4-В класу".

Навчаємося разом, творимо разом, перемагаємо разом!

Урок-гра "Як не втрапити в халепу в Інтернеті?"

 На уроці інформатики для учнів 2-х класів розгорнулася справжня пригодницька історія! Разом із вчителем діти вирушили у віртуальну мандрівку, щоб дізнатися, як не потрапити в халепу в Інтернеті.

Головним провідником став кумедний герой Гуглик. Його друзі опинилися в складних ситуаціях, і лише знання правил безпеки могли їх врятувати! Другокласники завзято:

•  розгадували цифрові загадки;
•  допомагали героям оминати онлайн-пастки;
• пригадували, чому не можна ділитися паролями та спілкуватися з незнайомцями.

Завдяки кмітливості учнів, усі друзі Гуглика в безпеці, а наші другокласники тепер — справжні знавці інтернет-правил!

"Мандрівка Інтерлендом" учнів 4-А, 4-Б та 4-В класів

  До Дня безпечного інтернету учні 4-А, 4-Б та 4-В класів перетворилися на справжніх дослідників цифрових світів! Разом із вчителем інформатики Шкворець Л.Д. діти вирушили у захопливу мандрівку всесвітом Interland від Google.

Це була не просто гра, а справжній іспит на цифрову міцність. Учні вчилися:

• тримати свої секрети під замком (конфіденційність);
• давати відсіч інтернет-тролям;
• майстерно розпізнавати пастки шахраїв.

Найбільше адреналіну принесла «Річка реальності». У її бурхливих водах діти виловлювали підступні фейки та вчилися критично мислити, щоб не потрапити на гачок брехні. 

За результатами гри найактивніші учні, які продемонстрували найкращі знання з онлайн-безпеки, були нагороджені медалями до Дня безпечного Інтернету.

«Мандрівка Інтерлендом» учнів 3-А, 3-Б та 3-В класів

 До Дня безпечного інтернету учні 3-А, 3-Б та 3-В класів вирушили у незвичайну подорож — «Мандрівку Інтерлендом». Разом із вчителем інформатики Шкворець Л.Д. діти згадали важливі правила цифрової гігієни та навчилися розпізнавати пастки у всесвітній мережі.

Найцікавішим етапом стало випробування «Річки реальності». Це була справжня перевірка на уважність та кмітливість! Учні вчилися розрізняти правду від фейків та обходити пастки віртуального світу.

 Найуважніші мандрівники, які успішно подолали всі перешкоди та досягли «вершин» безпеки, були нагороджені почесними медалями до Дня безпечного інтернету!

Мандрівники 3-А класу

Мандрівники 3-Б класу

Мандрівники 3-В класу

Як вчитель скажу вам: пишаюся щиро,
Пливли ви у «Річках» впевнено й мирно.
 Знання про безпеку ви всі підтягнули,
Про пастки й паролі — ніде не забули!

Вершини досягнуті, блищать медалі,
Щоб ви в Інтерленді ще далі сіяли.
Нехай кожен клік буде тільки на користь,
Тримайте в мережі і розум, і совість!

Майстер-клас "Вебквест - конструктор освітніх пригод"

    До Дня безпечного інтернету вчитель інформатики Шкворець Л.Д. провела для педагогів початкових класів захопливий майстер-клас «Вебквест — конструктор освітніх пригод».

  Сучасна освіта вимагає нових форматів, тому головною темою зустрічі стало перетворення звичайного уроку на інтерактивну гру.

   Людмила Дмитрівна розкрила потенціал вебквесту як дієвої ігрової технології. Адже вебквест - це не просто пошук відповідей у мережі, а інструмент, що розвиває критичне мислення, логіку та цифрову грамотність учнів.

Педагоги отримали покрокову інструкцію зі створення квесту — від розробки цікавого сюжету та складних завдань до їхнього технічного втілення на онлайн-платформах.

   Щоб краще зрозуміти формат, вчителі самі пройшли квест на платформі «Всеосвіта» — «Інтернет без ризиків. Подорожуй безпечно». 

  Під керівництвом Шкворець Л.Д. кожен учасник створив свій перший власний вебквест.

  Педагоги опанували інструмент для перетворення уроків на захопливі цифрові подорожі, акцентуючи на безпеці дітей у мережі.

«Година ШІ» допомагає учням легко і зрозуміло зануритися у світ технологій

З 8 по 12 грудня 2025 року світ відзначає Тиждень інформатики.

        Центральною подією цьогоріч стала оновлена міжнародна ініціатива – Всесвітня акція «Година ШІ» (Hour of AI), яка прийшла на зміну традиційній «Годині коду».
Мета акції – популяризувати інформатику та основи штучного інтелекту серед учнів, роблячи світ технологій доступним та зрозумілим для кожного.

     Учні 4-А, 4-Б та 4-В класів нашого ліцею активно долучилися до цієї події. Четвертокласники успішно спробували себе у програмуванні інтерактивного проєкту "Танцювальна вечірка. Версія ШІ".

    «Година ШІ» не лише дає учням можливість легко зануритися у світ новітніх технологій, але й допомагає розвивати ключові навички: логічне та структурне мислення, креативність, вміння розв'язувати проблеми та співпрацю в команді. Ця ініціатива має на меті показати учням, що технології є захопливими, зрозумілими та доступними.

4-А

4-Б

4-В

Розумій. Створюй. Змінюй світ!