Від «мему» до суду: відповідальність за кібербулінг у школі

 В українському сегменті інтернету з'являються образливі відео з використанням зображень учасників освітнього процесу.

Те, що в соцмережах називають «приколом», часто є кібербулінгом — і має реальні наслідки

Образливі відео, фото, коментарі чи пости — це правопорушення.
Анонімність не рятує від відповідальності.

Може бути покарання:
 штраф або навіть кримінальна відповідальність;
 якщо порушник не досяг встановленого законом віку — за його дії відповідають батьки.

Що робити?
 зафіксувати докази (скріншоти, посилання);
 поскаржитися у соцмережі;
 повідомити дорослих або звернутися до поліції (102 / 112).

Батькам:
 поясніть правило «цифрового сліду»;
 перевірте налаштування приватності профілю;
 дитина повинна знати, що в разі мережевих атак вона може звернутися до вас, а не замикатися в собі.

Ювенальна Поліція України та Кіберполіція наголошують: цифрова анонімність не звільняє від адміністративної та навіть кримінальної відповідальності за онлайн-цькування.

Отримайте детальну інформацію за посиланням на сайті проєкту КіберБрама - https://stopfraud.gov.ua/.../koly-zhart-u-sotsmerezhah...

Цифрова гігієна — це іспит на людяність, який ми маємо скласти разом із нашими дітьми

«Ментальне здоров'я дітей в Інтернеті»

 Сьогодні в 2-А та 2-Б класах відбулася особлива розмова про те, як почуватися щасливими та захищеними, коли ми користуємося гаджетами. На уроках «Ментальне здоров’я дітей в Інтернеті» діти вчилися розпізнавати свої емоції під час онлайн-ігор та перегляду відео.

Соціальний педагог Шкворець Л.Д. інформувала учнів, що робити, якщо в мережі щось засмутило або налякало. На уроці  обговорили з учнями, чому важливо вчасно відкладати планшет, щоб очі та настрій залишалися бадьорими. У ігровій формі діти розбирали правила «цифрової гігієни», щоб онлайн-простір залишався для них місцем для навчання та розваг, а не джерелом стресу чи тривоги.

2-А

2-Б

Інтернет — це цікавий світ, але наше реальне самопочуття та усмішки друзів завжди на першому місці!

"Безпечна поведінка в Інтернеті" разом з Виноградовою О.В.

    Для учнів 5-А класу соціальним педагогом Шкворець Л.Д. було організовано зустріч із старшим інспектором СЮП ВП Черкаського РУП ГУНП в Черкаській області, капітаном поліції Виноградовою О.В. на тему «Безпечна поведінка в Інтернеті».
    Під час бесіди Олеся Володимирівна детально розповіла про мережеві загрози та наголосила на важливості дотримання правил кібергігієни. На завершення п'ятикласники закріпили отримані знання в ігровій формі, долучившись до гри «Коло безпеки».

Квест «Гієна Гігієна й МереЖах»

    Ми щодня робимо прості речі автоматично: зачиняємо двері, не залишаємо цінне без нагляду, миємо руки після вулиці. Не тому, що боїмося, а тому, що так працює звичка.

В онлайні діє той самий принцип. Дані, листування, фото й паролі — це не абстракція, а частина вашого життя, яка потребує уваги й захисту, а не лише надії на «автоматичні налаштування».

    Кібергігієна — це не набір заборон і не складні технічні рішення. Це прості дії, які зменшують ризики витоку даних, шахрайства та впливу дезінформації. Цього можна навчитися. І це не складніше, ніж опанувати базові побутові навички.

    Перевіряйте себе у квесті від Гієни Гігієни та Кібермила — усі, хто набере понад половину можливих балів, автоматично долучаються до розіграшу фірмових бананок і грілок.

https://osvita.diia.gov.ua/tests/safer-internet-quest 

Почнімо формувати безпечний цифровий простір разом.

Урок-гра "Як не втрапити в халепу в Інтернеті?"

 На уроці інформатики для учнів 2-х класів розгорнулася справжня пригодницька історія! Разом із вчителем діти вирушили у віртуальну мандрівку, щоб дізнатися, як не потрапити в халепу в Інтернеті.

Головним провідником став кумедний герой Гуглик. Його друзі опинилися в складних ситуаціях, і лише знання правил безпеки могли їх врятувати! Другокласники завзято:

•  розгадували цифрові загадки;
•  допомагали героям оминати онлайн-пастки;
• пригадували, чому не можна ділитися паролями та спілкуватися з незнайомцями.

Завдяки кмітливості учнів, усі друзі Гуглика в безпеці, а наші другокласники тепер — справжні знавці інтернет-правил!

"Мандрівка Інтерлендом" учнів 4-А, 4-Б та 4-В класів

  До Дня безпечного інтернету учні 4-А, 4-Б та 4-В класів перетворилися на справжніх дослідників цифрових світів! Разом із вчителем інформатики Шкворець Л.Д. діти вирушили у захопливу мандрівку всесвітом Interland від Google.

Це була не просто гра, а справжній іспит на цифрову міцність. Учні вчилися:

• тримати свої секрети під замком (конфіденційність);
• давати відсіч інтернет-тролям;
• майстерно розпізнавати пастки шахраїв.

Найбільше адреналіну принесла «Річка реальності». У її бурхливих водах діти виловлювали підступні фейки та вчилися критично мислити, щоб не потрапити на гачок брехні. 

За результатами гри найактивніші учні, які продемонстрували найкращі знання з онлайн-безпеки, були нагороджені медалями до Дня безпечного Інтернету.

«Мандрівка Інтерлендом» учнів 3-А, 3-Б та 3-В класів

 До Дня безпечного інтернету учні 3-А, 3-Б та 3-В класів вирушили у незвичайну подорож — «Мандрівку Інтерлендом». Разом із вчителем інформатики Шкворець Л.Д. діти згадали важливі правила цифрової гігієни та навчилися розпізнавати пастки у всесвітній мережі.

Найцікавішим етапом стало випробування «Річки реальності». Це була справжня перевірка на уважність та кмітливість! Учні вчилися розрізняти правду від фейків та обходити пастки віртуального світу.

 Найуважніші мандрівники, які успішно подолали всі перешкоди та досягли «вершин» безпеки, були нагороджені почесними медалями до Дня безпечного інтернету!

Мандрівники 3-А класу

Мандрівники 3-Б класу

Мандрівники 3-В класу

Як вчитель скажу вам: пишаюся щиро,
Пливли ви у «Річках» впевнено й мирно.
 Знання про безпеку ви всі підтягнули,
Про пастки й паролі — ніде не забули!

Вершини досягнуті, блищать медалі,
Щоб ви в Інтерленді ще далі сіяли.
Нехай кожен клік буде тільки на користь,
Тримайте в мережі і розум, і совість!

Майстер-клас "Вебквест - конструктор освітніх пригод"

    До Дня безпечного інтернету вчитель інформатики Шкворець Л.Д. провела для педагогів початкових класів захопливий майстер-клас «Вебквест — конструктор освітніх пригод».

  Сучасна освіта вимагає нових форматів, тому головною темою зустрічі стало перетворення звичайного уроку на інтерактивну гру.

   Людмила Дмитрівна розкрила потенціал вебквесту як дієвої ігрової технології. Адже вебквест - це не просто пошук відповідей у мережі, а інструмент, що розвиває критичне мислення, логіку та цифрову грамотність учнів.

Педагоги отримали покрокову інструкцію зі створення квесту — від розробки цікавого сюжету та складних завдань до їхнього технічного втілення на онлайн-платформах.

   Щоб краще зрозуміти формат, вчителі самі пройшли квест на платформі «Всеосвіта» — «Інтернет без ризиків. Подорожуй безпечно». 

  Під керівництвом Шкворець Л.Д. кожен учасник створив свій перший власний вебквест.

  Педагоги опанували інструмент для перетворення уроків на захопливі цифрові подорожі, акцентуючи на безпеці дітей у мережі.

Як розпізнати булінг і стати на бік добра!

   У рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насилля» соціальний педагог організувала для учнів 7-А і 7-В класів інтерактивні та актуальні години спілкування під назвою "Як розпізнати булінг і стати на бік добра!".

    Під час спілкування семикласники не лише досконало розібралися в суті та видах булінгу, але й отримали чіткі інструменти для його протидії.

  Надзвичайний інтерес викликала гра «Хто зайвий», під час якої діти на власному досвіді переконалися: ролі в булінгу не є сталими і можуть швидко змінюватися. Це стало потужним поштовхом для усвідомлення відповідальності кожного.

     Години спілкування були доповнені тематичними відеороликами, що викликали жваві дискусії та інтерактивними вправами, які допомогли закріпити навички безпечної поведінки.

7-А

7-В