30 січня - Шкільний день ненасильства та миру. Це особлива дата, започаткована, щоб нагадати нам усім: школа має бути простором, де панує повага, безпека та підтримка.

Чому це важливо? Мовою цифр та фактів:
 Започаткування: Цей день був заснований у 1964 році іспанським поетом Лоренцо Відалем. Дата обрана не випадково — це день пам’яті Магатми Ганді, людини, яка стала символом мирного спротиву у світі.
 Вплив доброти: Дослідження показують, що навіть одна добра справа на день знижує рівень стресу в учнів на 30% та покращує успішність.
 Разом проти булінгу: За даними ЮНІСЕФ, майже половина підлітків у світі стикалися з цькуванням. Саме тому дні миру в школах допомагають дітям вчитися вирішувати конфлікти словами, а не кулаками.
 Сила слова: Позитивне спілкування в класі на 25% підвищує рівень креативності у дітей. Коли дитина не боїться агресії, вона починає творити!

Ненасильство — це не слабкість.
Мир — це вибір, який ми робимо щодня.

Марина Хонда
#ДеньНенасильства #МирУШколі #СтопБулінг #БезпечнаШкола #ДітиКиєва #СлужбаДітейКиїв #Толерантність #КиївМирний 

Як вийти з «дистанційки» без стресу та зберегти вогник до навчання?

 Перехід від навчання в піжамі за ноутбуком до шкільної парти — це не просто зміна локації, а серйозний адаптаційний стрибок для психіки дитини. Як зробити цей шлях м’яким?

​1. Поступове повернення режиму. ​Не чекайте першого навчального дня. Почніть зміщувати час сну та підйому на 15–20 хвилин щодня вже зараз. Організм має звикнути до нового графіку заздалегідь.

​2. Створення позитивного очікування. ​Нагадуйте дитині не про «важкі уроки», а про соціалізацію. Зустріч із друзями, спільні перерви, улюблені гуртки — акцентуйте увагу на тому, за чим дитина сумувала.

​3. Легалізація почуттів. ​Дитина може відчувати тривогу або навіть небажання йти до школи. Це нормально! Скажіть: «Я розумію, що тобі зараз трохи страшно або ліньки. Я теж іноді втомлююся від змін». Ваша підтримка — це безпечна гавань.

​4. Фокус на зусиллях, а не на оцінках. ​Після дистанційного навчання рівень знань може бути нерівномірним. Не тисніть через бали. Хваліть за старанність, за те, що дитина впоралася з труднощами, за її допитливість.

​5. Час для «нічогонероблення»  ​Шкільний день виснажує сенсорно. Після повернення додому дайте дитині 30–60 хвилин вільного часу без гаджетів та розпитувань про уроки. Нехай психіка «перезавантажиться».
​Пам’ятайте: мотивація живе там, де є безпека та підтримка, а не примус.